【高考高频考点突破】扩展语句、压缩语段考点1、扩展语句例1．(2014·高考湖南卷)阅读下面的文字，完成题目。一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。”“囫囵着跌下来”，用语是幼...

2015年高考病句热点难点试题及答案1．下列句子中，没有语病的一项是( )A．香港交通运输业团体向法院提出申请，要求颁令禁止示威者占领旺角和金钟路段，法院随后颁布了临时禁令。B．公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌...

2015年高考考纲解读:正确使用词语(包括熟语)“正确使用词语(包括熟语)”是2015年高考语文《考试说明》中规定的一个必考点。能力层级为E(表达应用)。 “正确使用词语(包括熟语)”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语...

课本论据素材：掌握素材转化的技巧(1)将叙述类的具体型材料转化为议论文的论据叙述类的材料往往有比较完整、比较详尽的要素，一般来说，事件、时间、地点、人物、情节都比较完整。这类材料的优势是便于“点”的叙述与描绘，具体生动、有感染力。可有时候，...

课本论据素材的加工：移花接木法移花接木法，是指把课本素材中的内容(比如事物、故事、传说、名言等) 移借到自己作品中的方法。具体而言，有以下几种类型：1．形式模仿：将原素材的结构形式、表达方式、修辞方法等移植入具体的写作中，实际上就是对原素材...

课本论据素材加工：抽象概括法有时候，我们找到的材料往往是一个比较完整、比较详尽的事件，时间、地点、人物、情节比较完整，这种素材的优势是长于“点”的叙述和描绘，具体、形象、生动、感染力强。但如果写议论类文章，这样的材料就需要加工改造，突出材料...

课本论据素材加工：增添要素法在叙述类文章和议论类文章中需要叙述的地方，我们可以运用增添要素法，借助想象力，使材料的时间、地点、人物、情节等要素完整化，添枝加叶，增加其叙述色彩，从而让抽象、概括的材料变得生动、形象、具体和感人。如下面一段文字...

高考层进式作文：有明显层次过渡词语写法及例文论证结构的逐层递进式，有明显的层次过渡的词语，如什么才是？为什么要这样做呢？应该如何去改善呢？ 构思示例：构思“尊严”话题的文章运用递进式的提纲 1.什么是尊严？ 2.活着为什么要有尊严？...

江苏省南通市2015届高三“时间”优秀作文：握紧时光（一类中 65分） 生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。 叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕...

高三“时间”优秀作文：那间老屋(一类中65分)天空湛蓝而辽阔。一抹炊烟从天际袅袅升起，在余晖的点缀下，曼妙朦胧。如仙子身上轻柔的白纱。随着那抹炊烟的愈加明晰，心也莫名的温暖。“嘟”地一声，车停了，家到了。奶奶早已在家门口，老屋亦不声不响地矗...